XVIII ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - GYN, 21 A 25 DE MAIO 2015

Nos dias 21 a 24 de maio teremos o XVIII Encontro Regional de Estudantes de Educação Físicada Regional V. o EREEF é o principal encontro acadêmico estudantil da área da Educação Física do Centro-Oeste. É também o evento preparatório para o Encontro Nacional, denominado ENEEF.

É com imensa honra que fui convidado a palestrar na Mesa II: Opressões do Esporte, que ocorrerá na tarde de sábado (23/05/2015) e logo após mediar o GTT de Esporte. Uma honra e um prazer participar da XVIII edição de um evento que participei desde o inicio da vida acadêmica.

Como estudante participei do III EREEF em Cuiabá (UFMT) no ano de 2000, ajudei organizar a V edição em Brasília (UnB) e participei em 2003 dos EREEFs da Regional V em Goiania (UFG) e do EREEF da Regional I e II em São Paulo (USP). Nos ENEEFs participei do 1998 (UnB), 2000 (UFRRJ), 2002 (UFPA) e 2003 (UFPR).

Como professor já formado contribui no ENEEF de 2005 em Salvador (UFBA) e ENEEF de 2006 (UFG), já no EREEF fui convidado nos anos de 2006 (UnB), 2009 (UnB), 2012 (UFG-Catalão) e agora, 2015 em Goiania (UFG).

Desta forma convido todos/as estudantes de Educação Física do Brasil a participar deste encontro que certamente contribui de forma significativa para a formação humana, política, acadêmica e profissional.

Para maiores detalhes acessar o site: http://ereefgyn2015.wix.com/regional5

XVIII EREEF: “Contra o terror, Contra as opressões:  estudantes em luta por uma boa formação!”

O Encontro Regional de Estudantes de Educação Física – EREEF- constitui-se num fórum anual que reúne estudantes da área de conhecimento da Educação Física, geralmente por quatro dias, onde são tratados diversos temas de cunho político, social, pedagógico, científico e cultural.

            Nesse ano acontece o XVIII EREEF da regional 5 que reúne os estados de GO, MS, MT, RO, TO e o DF, o encontro irá acontecer na Universidade Federal de Goiás, cidade de Goiânia-GO entre os dias 21 a 24 de maio de 2015. Dentre os assuntos a serem discutidos estão como eixo: Formação em Educação Física, relação do trabalho em Educação Física com a atual conjuntura da sociedade brasileira, e as opressões, principalmente no contexto do esporte.  

        É um evento organizado pelo Movimento Estudantil de Educação Física - MEEF-  e sua principal unidade executora é a Executiva Nacional de Estudantes de Educação Física/Regional 5 e Centro Acadêmico de Educação Física -CAEF- (Gestão Levanta e Luta) da sede do encontro.

Aguardamos todos e todas !!!!
Saudações Estudantis

PROGRAMAÇÃO

Mesas: Espaço composto por convidados e estudantes que debatem um tema, definido pelo MEEF. Após a explanação inicial, tem-se momentos para intervenções da plenária, seguida por respostas dos integrantes da mesa. No final, há um breve período para considerações finais dos palestrantes.

Mesas de Abertura: 

Estudante. Reinaldo Passos Magalhães Júnior / FEFD UFG  - CAEF - ExNEEF

Prof. Me.
Profº. Drº.

Mesas I : Formação em Educação Física 

Estudante. Janderson Honorato Andrade / FEFD UFG- ExNEEF 

Prof. Dr. Roberto Pereira Furtado / FEFD UFG
Prof. Dr. Lino Castellani Filho / UNICAMP

Mesas II : Opressões no esporte  

Estudante. Bethânia Marques Teles / FEFD UFG - CAEF - ExNEEF
Prof. Ms. Pedro Osmar Flores de Noronha Figueiredo (Pedro Tatu) / SEDF – Dnd UnB

Prof. Dr. 

GTT's: Os Grupos de Trabalhos Temáticos (GTT) são espaços de formação do EREEF, conduzidos por um/a convidado/a, com discussões específicas de alguma temática que abrange a Educação Física e movimentos sociais. Nesta edição do EREEF, nos GTT's também teremos apresentações de trabalhos.  

Esporte

Convidado: Prof. Dtdo. Pedro Osmar Flores de Noronha Figueiredo (Pedro Tatu) / SEDF – UnB

Formação em Ed. Física

Movimento Estudantil

Lazer

Opressões 

Prática Pedagogica

Saúde

Sociedade e Organização Política 

Convidado: Prof. Dtdo. Caio Antunes 

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Nessa edição do EREEF serão aceitos trabalhos apenas para A Modalidade - Apresentação Oral.

O prazo para envio vai até o dia 27 de abril de 2015 

A Lista de trabalho aprovados ira ser postada no dia 15 de maio de 2015 

       O Trabalho pode ser de caráter individual ou coletivo, concluídos ou em andamento, sobre as temáticas de Educação Física e áreas afins. 

     Os trabalhos deverão ser enviados em forma de resumo expandido até 4 páginas contendo, Título, Autor (es), Justificativa/base teórica, Metodologia, Discussão, conclusão e Referências. Deverá OBRIGATORIAMENTE contemplar os seguintes requisitos:

-Titulo: caixa alta, centralizado e em negrito, tamanho da fonte 14,

-nome(s) do autor (ES) seguido(s) do órgão ou entidade e e-mails alinhados à direita;

-desenvolvimento do texto segundo normas da ABNT;

-formato da página: tamanho A4 e margem com recuo 2,5 cm superior, inferior e à direita e 3,0 cm à esquerda; fonte Times New Roman, tamanho da fonte 12, espaçamento entre linhas 1,5;

- Arquivo em PDF

Os eixos temáticos são: 

(serão aprovados apenas 2 trabalhos para cada eixo temático) 

- Esporte

- Formação em Educação Física
- Lazer

- Movimento Estudantil

- Opressões 

- Prática Pedagógica 

- Saúde

- Sociedade e Organização Politica 

Apresentações Orais 

As apresentações irão ocorrer durante os GTT's, cada apresentação terá um tempo de 10min para exposição e momento para debate, definido pelos mediadores e participantes do espaços. 

Obs: Para apresentação do trabalho um dos autores deve estar inscrito no encontro

CAMPANHA: FORA CREF DA EDUCAÇÃO BÁSICA

O 2º Seminário de Educação Física Escolar do Sinpro/ DF ocorreu nos dias 13 e 14 de setembro de 2014, e contou com a participação mais de 150 professores e professoras e acadêmicos. O evento foi uma realização do Sindicato dos Professores do Distrito Federal (SINPRO-DF) em conjunto com a Secretaria Distrital do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE-DF) e a Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília (FEF-UnB), além o apoio do Centro Acadêmico da Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília (CAEdF-UnB).

         Esse foi mais um importante passo para a organização dos professores e professoras de Educação Física do DF.  Principalmente porque foram pautas, questões urgentes na configuração do papel do componente curricular Educação Física no contexto escolar, tais como: o Currículo em Movimento da SEDF, a ingerência do Sistema CREF/CONFEF nas escolas públicas do Distrito Federal, a construção/consolidação da Educação Física nos Anos Iniciais do ensino Fundamental e o papel da Educação Física e da Cultural Corporal no Currículo em Movimento e nos diversos Projetos e Programas da SEDF.

Esta iniciativa foi uma demanda da própria base de professores e professoras, fortalecidas em sua necessidade e importância na Greve da categoria em 2012, nos debates engendrados no interior do 9º Congresso Distrital dos Trabalhadores(as) de Educação Olga Benário em 2012, e mais recentemente em reação em repúdio à retificação do edital de 2013 para o magistério na SEDF, que respaldado por uma liminar, obrigou os professores de Educação Física a se credenciarem ao Sistema CREF/CONFEF. Após uma série de reuniões com a direção e o jurídico do SINPRO-DF, o Seminário foi enfim organizado e agendado.

Dia 15 de abril, houve uma reunião no SINPRO-Df para discutir os encaminhamentos deste Seminário e as ações urgentes da categoria contra a ingerência do CREF nas escolas públicas do Distrito Federal

Desta forma, foram encaminhadas (entre outras) as seguintes proposições:

• URGENTE: Lançamento da CAMPANHA: FORA CREF DA EDUCAÇÂO BÁSICA!!! , com identidade visual para colocar em cartazes, adesivos, camisetas etc; 
• 4 Plenárias Regionais (Sedes do SINPRO) para socialização da plenária central, mobilização e lançamento da campanha!
• Abaixo assinado online: Criar um abaixo assinado online contra a ingerência do Sistema CREF/CONFEF na Educação Básica (caso da SEDF) buscando o apoio dos vários segmentos da E.F. contra o CONFEF/CREF (hospedado online).
• Cartilha/Documento Informativo: a fim de esclarecer o papel do professor de Educação Física e a ingerência indevida do CREF nas escolas (voltado para os demais professores, para o judiciário e para a sociedade);

Segue abaixo, o vídeo da TV SINPRO-DF produzido durante a Reunião dos/as professores/as de Educação Física da Secretaria de Educação do Distrito Federal. 

A HORA DA AÇÃO

SINPRO-DF debate com a categoria 

ingerência do CREF nas escolas

Na quinta-feira (16), o Sinpro promoveu uma reunião que contou com a presença de professores(as) de educação física da rede pública, além de representantes do CBCE (Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte) e da Faculdade de Educação Física da UnB.

O CREF-DF (Conselho Regional de Educação Física) obteve liminar, obrigando todos os(as) professores(as) aprovados(as) para educação física no concurso de 2013 a se registrar na entidade no ato da posse. Nesta semana, o recurso do Sinpro foi acatado pela Justiça, que solicitou que o Sindicato fizesse parte desta ação do CREF-DF.

Em outros momentos o Sinpro já enfrentou as tentativas do CREF-DF de atuação junto às escolas públicas, o que não faz nenhum sentido, pois todos os(as) professores(as) aprovados(as) em concurso já cumpriram as exigências legais para exercer a função no magistério.

Victor Bernardes de Souza é professor de educação física na Escola Classe 08 de Ceilândia e critica a postura do CREF. “Tomei posse em julho de 2014 e fui pego de surpresa pela liminar. Na LDB, o artigo 62 explica que ‘para atuar na educação básica é preciso um diploma de licenciado reconhecido pelo MEC’. O CREF é um órgão que tem uma visão militarista, muito ultrapassada e não representa a categoria, prejudicando os(as) professores(as). Já as outras disciplinas não têm esta obrigação. É uma determinação que visa a questão financeira e não melhora em nada a qualidade do ensino”, afirma.

O Sinpro promoverá em breve plenárias regionalizadas para prosseguir com este debate.

OPINIÃO: Capoeira e Regulamentação da Profissão

Capoeira e Regulamentação da Profissão

Prof. Tiago Baldez

Será realmente que precisamos nos escravizar Capoeiras?

Desde a diáspora africana, sofremos cronologicamente com escravidão, violências, estupros, amarras, açoites, punições, separações, opressão, criminalização e preconceitos.... E agora surge a tão comentada profissionalização.

Profissionalização pra quê, porque e pra quem??? Para os cartolas, sindicalistas e conselheiros que buscam receitas para se manter pelegos sem sequer derramar uma lágrima de suor para o ensinamento da nossa Capoeira?

Ou será que essa medida será realmente uma ação afirmativa de reparação do estado!

Com certeza teremos várias respostas e argumentos para essas perguntas e indagações, mas nunca teremos a certeza que a pluralidade cultural e as vertentes da capoeira serão contempladas nessa regulamentação.

Digo isso, pois acredito que a capoeira é plural em suas manifestações, e uma possível regulamentação da profissão irá restringir drasticamente as possibilidades de atuação, mantendo a hegemonia do mercado aos filiados e agregados. Diferentemente do que muitos pensam, achando que a profissionalização irá automaticamente garantir reserva de mercado, aposentadorias, piso salarial, bolsas e contratações. Doce ilusão!!!

Não sou a favor dessa medida de profissionalizar!

Sou a favor de uma capoeira livre, multicultural e plural, que respeite as tradições, a ancestralidade, o notório saber da velha guarda, a inclusão e o movimento novo criado por uma criança.

Axé Capoeiras,

Prof. Tiago Baldez
Secretaria de Educação do Distrito

IMPORTANTE: REUNIÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA SEDF

Amanhã temos uma importante reunião dos/as professores/as de educação física da Secretaria de Educação do Distrito Federal.
Vamos discutir nossa organização,  tanto para enfrentarmos as questões do nossa docência,  quanto a ingerência do Sistema Cref/Confef nas escolas publicas do DF.
DATA: 15/04
Local:SINPRO-DF
HORARIO: 19H

VERGONHA ALHEIA 01: EDUCAÇÃO FÍSICA É PARA ALÉM DISSO, EU JURO!

Não é de hoje que os setores reacionários da Educação Física envergonham toda a categoria!

 

Temos o nosso próprio Conselho Profissional com conselheiros que nem compreendem a profissão (Meu próximo post tentarei meu expor num texto essa minha afirmação) e tentam de forma ilegítima e antiética, através da coersão (quando vai com aparato policial constranger professores de Educação Física, devidamente licenciados por Institutos de Ensino Superior, por não possuir CREF) ou do convencimento (como a ridícula manifestação no link ao final do texto), ingerir no ambiente escolar.

 

Essas estratégias de convencimentos , na maioria das vezes beiram ao constrangimento em que nada valorizam a profissão e ainda a colocam subservientes aos interesses políticos partidários (Caso da manifestação do link).

Não é de hoje o apoio do Deputado Otávio Leite (PSDB-RJ) às ações do Sistema CREF/CONFEF, que respaldado pelo mesmo, o leva a defender meramente seus interesses econômicos-financeiros.

 

Sim! Não há outros interesses, a não ser os de razão político-partidários para um e econômico-financeiros para o outro, que levam o Deputado Otávio Leite e o Sistema CREF/CONFEF a "lutar" pela "Obrigatoriedade do Professor (que eles tentam sempre denominar de Profissional, para garantir o CREF nesta categoria) na Escola Pública". `
 

Primeiro por que a LDB (1996), em seu artigo 3 determina que "º § 3º. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica".

Em segundo porque respeitada a organização de cada sistema de ensino estadual, distrital e municipal, o componente curricular vai ser ofertado pelo Professor Especialista (Licenciado em Educação Física), ou o professor generalista (Pedagogo).

Desta forma, já existe na forma da lei, a "Obrigatoriedade do Professor (que eles tentam sempre denominar de Profissional, para garantir o CREF nesta categoria) na Escola Pública".

 

No Distrito Federal, lutamos desde 1996 pela universalização do professor de Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na Educação Infantil. Após o Projeto Educação com Movimento ter chegado a 50 Escolas Classes da SEDF em 1998, os Governos Roriz e Arruda praticamente extinguiram essa conquista, sobrevivendo apenas a experiência da Escola Classe 18 de Taguatinga.

 

Em 2011, retomamos o projeto ECM e após 4 anos o projeto já está em franca ascensão rumo a universalização da presença do professor de Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Isso ocorreu da forma como tem que ser, com diálogo com as escolas e os respectivos Projetos Políticos Pedagógicos, com a formação dos professores, contratação de professores, e com o planejamento, execução e avaliação conjunta com o professor pedagogo de Atividades (generalista).

A atuação em conjunto do Professor de Educação Física e do Pedagogo em todas as fases da organização do trabalho pedagógico é que garante o potencialização do processo de ensino-aprendizagem (e não a desqualificação dos nossos colegas professores).

 

Portanto, a valorização do professor de Educação Física reside tão somente no entendimento deste da sua importância no cotidiano da escola e com políticas públicas que fortaleçam esse entedimento e não como refém de interesses políticos partidários do deputado em questão (Otávio Leite - PSDB) e nos interesses econômicos financeiros do CONFEF/CREF (que tenta a todo custo ingerir sobre os professores da Educação Básica).

 

Não tenho vergonha nenhuma dessa profissão que carrego dinamicamente comigo há 18 anos!

 

Tenho vergonha desse Conselho Profissional que se presta a tal rebaixamento!

 

CREF/CONFEF você não me representa!

Caiam fora da escola!

Homens sarados vestidos de sunga não representa nossa profissão!

Otávio Leite você prestou um grande desserviço a Profissão denominada Educação Física e a seus trabalhadores!

 

Quem acha que estou exagerando podem ver o vídeo no link!

VERGONHA ALHEIA É MATO!

 

 

TST dá seu parecer sobre a Lei da Terceirização

 O PL 4.330 e o roubo da dignidade do trabalhador e da economia brasileira

           

AMANHÂ: Vídeoconferência sobre Luckács (promovido pelo grupo PAIDÉIA-UNICAMP)

O PAIDÉIA* está programando uma videoconferência sobre o Lukács, importante filósofo marxista. A videoconferência inaugura, no interior do grupo, um grupo de estudo sobre o autor. 

Foi produzido um cronograma de leitura e, na próxima sexta, dia 10/04, às 14h30 os debates começam.

Para os interessados, basta ter um computador com Skype e uma boa internet. Será possível, inclusive, a participação com questões a serem dirigidas ao grupo debatedor. 

O primeiro texto é do Zé Paulo. Lukács: tempo e modo que está na coletânea de Lukács da Coleção Grandes Cientistas Sociais da Editora Ática (organizado por Zé Paulo) que será apresentado pelo Professor Marcelo Húngaro (AVANTE/PAIDÉIA).

Segue endereço para acesso a vídeo conferencia VIA SKYPE:

https://www.fe.unicamp.br/ead/paideia.html

​Cabe ressaltar que se trata de um cronograma que pretende atender o diversificado perfil do grupo (há, inclusive, estudantes de ensino médio). Assim, nesse primeiro semestre, teremos uma introdução à ontologia de Lukács e uma posterior investigação sobre suas relações com a Pedagogia Histórico-Crítica.

*O Grupo de Estudos e Pesquisas PAIDÉIA é vinculado ao 

Departamento de Filosofia e História da Educação da UNICAMP e desenvolve estudos e pesquisa no campo da Filosofia da Educação, e se estrutura a partir de  três linhas de pesquisas :

(1) Ética, Política e Educação que pretende discutir os Fundamentos da Filosofia e da Educação; (2) Epistemologia e Teorias da Educação abrange estudos e pesquisas sobre o estatuto científico das ciências da educação, o objeto das Ciências da Educação; ( 3) Educação e Tecnologia na Sociedade de Informação visa investigar o impacto das novas tecnologias de produção e socialização do conhecimento na sociedade informatizada e as potencialidades, limites e perspectivas desta articulação no campo social e na Educação.

As três linhas de pesquisa são coordenadas pelos respectivos professoreesCésar Nunes, Sílvio Sánchez Gamboa e Eduardo Chaves